CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐẾN
VỚI WEBSITE THƯ VIỆN TOÁN HỌC
NGUYỄN KIM CHÁNH
Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
giáo án số học 6 cả căm (mới)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Kim Chánh (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:54' 05-10-2012
Dung lượng: 1.0 MB
Số lượt tải: 22
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Kim Chánh (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:54' 05-10-2012
Dung lượng: 1.0 MB
Số lượt tải: 22
Số lượt thích:
0 người
Ngày 03/12/2012
Tiết 54 LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU
1 . Kiến thức: HS nắm vững các tính chất của đẳng thức, nắm vững qui tắc chuyển vế .
2 .Kỹ năng : Vận dụng các tính chất, qui tắc làm toán tìm x thành thạo .
3 . Thái độ : Rèn kỹ năng cộng, trừ số nguyên, biết đơn giản hóa các vấn đề phức tạp, suy nghĩ tích cực để tìm ra cách giải quyết vấn đề một cách thông minh nhất, nhanh nhất, hợp lý nhất .
II .CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của giáo viên : SGK - Bảng phụ - Phấn màu .
2 . Chuẩn bị của học sinh :SGK - Bảng nhóm .
III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 . Ổn định tình hình lớp : ( 1’ ) Điểm danh HS trong lớp
2 . Kiểm tra bài cũ: ( 6` )
HS1: - Nêu qui tắc chuyển vế :
- Tìm số nguyên x biết : 3 + (-2) + x = 5.
HS2: - Phát biểu qui tắc bỏ ngoặc .
- Bỏ dấu ngoặc rồi tính .
a) (18 + 29) + (158 - 18 - 29)
b) (13 - 135 + 49) - (13 + 49)
3 . Giảng bài mới :
Giới thiệu bài:
Tiến trình bài dạy:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
NỘI DUNG
30’
Hoạt động 1:Luyện tập
Chữa bài tập về nhà .
GV cho 2 HS lên bảng chữa bài tập 64 và 65/87 (SGK) .
GV cho HS nhận xét .
- GV uốn nắn sai sót của HS và chốt lại .
- Vận dụng qui tắc chuyển vế sao cho một vế chỉ còn x
- Vận dụng tính chất :
nếu a = b
thì b = a
Tổ chức HS luyện giải bài tập .
GV ghi đề bài 66/87 SGK lên bảng .
- Cho cả lớp cùng làm tại chỗ .
- Một HS lên bảng trình bày .
GV cho HS nhận xét bài làm .
GV chốt lại : có 2 cách làm
- Thu gọn trong ngoặc trước .
- Bỏ ngoặc rồi thực hiện chuyển vế .
GV cho HS làm bài 67.
+ cho HS thực hiện tại chỗ và trả lời kết quả .
GV cho HS đọc đề bài 68.
? Muốn tính hiệu số bàn thắng thua ta làm thế nào?
GV cho HS tính tại chỗ và trả lời kết quả .
HS1 bài 64.
a) a + x = 5
x = 5 - a
b) a - x = 2
-x = 2 - a
x = a - 2
HS2: bài 65 .
a) a + x = b
x = b - a
b) a - x = b
-x = b - a
x = a - b
HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn .
- Cả lớp làm bài tập .
HS1 lên thực hiện .
HS cả lớp cùng làm sau đó 1 HS đứng tại chỗ trả lời kết quả .
a) -149 ; b) 10
c) -18; d) -22
e) -10
HS đọc đề 68/87 SGK .
HS trả lời :
Ta tìm hiệu số số bàn thắng ghi được và số bàn để thủng lưới .
a) 27 - 48
b) 39 - 24
Trả lời :
Hiệu số bàn thắng thua năm ngoái là :
27 - 48 = -21
năm nay là
39 - 24 = 15
HS đọc đề , quan sát và tính ( điền vào cột bên phải số độ chênh lệch .
Bài 64/87 SGK
a) a + x = 5
x = 5 - a
b) a - x = 2
a - 2 = x
hay x = a - 2
Bài 65/87
a) a + x = b
x = b - a
b) a - x = b
a - b = x
Hay x = a - b
Bài 66/87 SGK
4 - (27 - 3) = x - (13 - 4)
Cách 1 :
4 - 24 = x - 9
4 - 24 + 9 = x
x = -11
Cách 2 :
4 - 27 + 3 = x - 13 + 4
- 27 + 3 + 13
Tiết 54 LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU
1 . Kiến thức: HS nắm vững các tính chất của đẳng thức, nắm vững qui tắc chuyển vế .
2 .Kỹ năng : Vận dụng các tính chất, qui tắc làm toán tìm x thành thạo .
3 . Thái độ : Rèn kỹ năng cộng, trừ số nguyên, biết đơn giản hóa các vấn đề phức tạp, suy nghĩ tích cực để tìm ra cách giải quyết vấn đề một cách thông minh nhất, nhanh nhất, hợp lý nhất .
II .CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của giáo viên : SGK - Bảng phụ - Phấn màu .
2 . Chuẩn bị của học sinh :SGK - Bảng nhóm .
III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 . Ổn định tình hình lớp : ( 1’ ) Điểm danh HS trong lớp
2 . Kiểm tra bài cũ: ( 6` )
HS1: - Nêu qui tắc chuyển vế :
- Tìm số nguyên x biết : 3 + (-2) + x = 5.
HS2: - Phát biểu qui tắc bỏ ngoặc .
- Bỏ dấu ngoặc rồi tính .
a) (18 + 29) + (158 - 18 - 29)
b) (13 - 135 + 49) - (13 + 49)
3 . Giảng bài mới :
Giới thiệu bài:
Tiến trình bài dạy:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
NỘI DUNG
30’
Hoạt động 1:Luyện tập
Chữa bài tập về nhà .
GV cho 2 HS lên bảng chữa bài tập 64 và 65/87 (SGK) .
GV cho HS nhận xét .
- GV uốn nắn sai sót của HS và chốt lại .
- Vận dụng qui tắc chuyển vế sao cho một vế chỉ còn x
- Vận dụng tính chất :
nếu a = b
thì b = a
Tổ chức HS luyện giải bài tập .
GV ghi đề bài 66/87 SGK lên bảng .
- Cho cả lớp cùng làm tại chỗ .
- Một HS lên bảng trình bày .
GV cho HS nhận xét bài làm .
GV chốt lại : có 2 cách làm
- Thu gọn trong ngoặc trước .
- Bỏ ngoặc rồi thực hiện chuyển vế .
GV cho HS làm bài 67.
+ cho HS thực hiện tại chỗ và trả lời kết quả .
GV cho HS đọc đề bài 68.
? Muốn tính hiệu số bàn thắng thua ta làm thế nào?
GV cho HS tính tại chỗ và trả lời kết quả .
HS1 bài 64.
a) a + x = 5
x = 5 - a
b) a - x = 2
-x = 2 - a
x = a - 2
HS2: bài 65 .
a) a + x = b
x = b - a
b) a - x = b
-x = b - a
x = a - b
HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn .
- Cả lớp làm bài tập .
HS1 lên thực hiện .
HS cả lớp cùng làm sau đó 1 HS đứng tại chỗ trả lời kết quả .
a) -149 ; b) 10
c) -18; d) -22
e) -10
HS đọc đề 68/87 SGK .
HS trả lời :
Ta tìm hiệu số số bàn thắng ghi được và số bàn để thủng lưới .
a) 27 - 48
b) 39 - 24
Trả lời :
Hiệu số bàn thắng thua năm ngoái là :
27 - 48 = -21
năm nay là
39 - 24 = 15
HS đọc đề , quan sát và tính ( điền vào cột bên phải số độ chênh lệch .
Bài 64/87 SGK
a) a + x = 5
x = 5 - a
b) a - x = 2
a - 2 = x
hay x = a - 2
Bài 65/87
a) a + x = b
x = b - a
b) a - x = b
a - b = x
Hay x = a - b
Bài 66/87 SGK
4 - (27 - 3) = x - (13 - 4)
Cách 1 :
4 - 24 = x - 9
4 - 24 + 9 = x
x = -11
Cách 2 :
4 - 27 + 3 = x - 13 + 4
- 27 + 3 + 13
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Danh ngôn mỗi ngày
Music
Liên kết thành viên
Website Violet các đơn vị, cá nhân
tiêu biểu:
Qui Nhon Time









Các ý kiến mới nhất